一 、專業(yè)解析

　　想了解醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)專業(yè)，需要先知道什么是醫(yī)學(xué)技術(shù)。醫(yī)學(xué)技術(shù)是醫(yī)學(xué)發(fā)展的核心驅(qū)動力，是探索生命、醫(yī)學(xué)領(lǐng)域中人類未知世界的工具。醫(yī)學(xué)技術(shù)不僅是基礎(chǔ)科學(xué)與臨床醫(yī)學(xué)、工程學(xué)科與醫(yī)學(xué)學(xué)科間溝通的橋梁，更為臨床醫(yī)學(xué)、藥學(xué)的創(chuàng)新發(fā)展提供醫(yī)學(xué)技術(shù)方法的保障。隨著科技進(jìn)步，大量新技術(shù)融入醫(yī)學(xué)學(xué)科中，使醫(yī)學(xué)技術(shù)成為醫(yī)學(xué)目錄下獨立的一級學(xué)科。醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)就是醫(yī)學(xué)技術(shù)類學(xué)科的下設(shè)專業(yè)之一。

　　醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)是聯(lián)系基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)與臨床醫(yī)學(xué)的一門橋梁學(xué)科、交叉專業(yè)。它運用物理學(xué)、化學(xué)、免疫學(xué)、微生物學(xué)、分子生物學(xué)等多學(xué)科的實驗技術(shù)和現(xiàn)代化儀器，對取自人體的血液、體液、分泌物等材料進(jìn)行實驗室檢查/檢驗，以獲得反映病原體、病理變化和臟器功能狀態(tài)等資料，從而為疾病的預(yù)防、鑒別診斷、治療監(jiān)測、預(yù)后評估以及健康管理提供科學(xué)依據(jù)。

　　醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)專業(yè)課程一般分為綜合素質(zhì)課程、醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)課程、專業(yè)課程三部分。一是綜合素質(zhì)課程，如大學(xué)英語、政治理論課、生物學(xué)、無機(jī)化學(xué)、醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)導(dǎo)論、醫(yī)學(xué)史等;二是醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)課程，如系統(tǒng)解剖學(xué)、生物化學(xué)、生理學(xué)、醫(yī)學(xué)免疫學(xué)、病理生理學(xué)、病理學(xué)等;三是專業(yè)課程，如臨床醫(yī)學(xué)概要、臨床檢驗基礎(chǔ)、臨床免疫學(xué)檢驗、臨床微生物學(xué)檢驗、臨床生物化學(xué)檢驗、臨床血液學(xué)檢驗等。

　　二 、專業(yè)就業(yè)

　　近年來，檢驗工作的作用越來越受到重視，醫(yī)院檢驗科室的地位不斷上升。此外，疾病控制中心、血站以及專科醫(yī)院、私立醫(yī)院對醫(yī)學(xué)檢驗人才也有較大的需求，使醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)專業(yè)的學(xué)生發(fā)展空間逐步提高。在抗擊疫情的攻堅戰(zhàn)、持久戰(zhàn)中，第三方醫(yī)學(xué)檢驗實驗室乘上高速發(fā)展的列車，對醫(yī)學(xué)檢驗人才的需求也在不斷增加。國家政策的扶持以及廣闊的市場需求，正在給第三方醫(yī)學(xué)檢測機(jī)構(gòu)帶來重大的發(fā)展機(jī)遇。

　　目前醫(yī)學(xué)檢驗學(xué)科發(fā)展得相當(dāng)迅速，應(yīng)用范圍越來越廣，在疾病診斷、預(yù)后判斷、個性化用藥、精準(zhǔn)化治療等方面都發(fā)揮著越來越重要的作用，從事醫(yī)學(xué)檢驗工作具有職業(yè)穩(wěn)定、收入較高、發(fā)展前景廣闊等優(yōu)勢。醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)專業(yè)就業(yè)領(lǐng)域廣泛，主要就業(yè)方向有在各類醫(yī)院、醫(yī)學(xué)研究機(jī)構(gòu)從事醫(yī)學(xué)檢驗工作;在科研院所、醫(yī)療試劑公司從事診斷試劑研發(fā)及生產(chǎn)工作;在醫(yī)療機(jī)構(gòu)或?qū)W校實驗室從事教學(xué)科研工作;在醫(yī)療器械及試劑公司從事技術(shù)支持、研發(fā)、銷售工作。

　　三 、可報考該專業(yè)的高職大類

　　醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)專業(yè)屬于醫(yī)學(xué)技術(shù)類，根據(jù)湖南省教育廳發(fā)布的高職專業(yè)大類匹配本科專業(yè)大類表，可報考該專業(yè)的高職大類只有醫(yī)藥衛(wèi)生大類。相較于其它本科專業(yè)，可報考醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)專業(yè)的高職大類是極少的。